Znáte hexaflex, umíte pracovat s odstupem, přijetím, hodnotami i všímavostí. Ale jak se rozhodujete, který proces je u konkrétního klienta skutečně důležitý? Čím začít? Co dělat, když problém dobře nezapadá do rámce hexaflexu? A jak poznat, zda zvolená intervence skutečně mění procesy, které u klienta udržují jeho obtíže a problematické vzorce chování?

Kurz představuje procesně orientovanou terapii (Process-Based Therapy, PBT) jako rámec pro přesnější formulaci případu a rozhodování o dalším terapeutickém postupu. Zaměříme se na to, jak rozpoznávat procesy, které u konkrétního klienta udržují jeho obtíže nebo podporují žádoucí změnu, jak zachytit jejich vzájemné vztahy a jak podle této formulace vybírat a průběžně upravovat intervence.

PBT není dalším terapeutickým přístupem ani novým souborem technik. Nabízí způsob, jak propojit poznatky a postupy různých přístupů na základě jejich funkce u konkrétního člověka v konkrétním kontextu. K formulaci využívá mimo jiné model EEMM, který pomáhá systematicky mapovat psychologické, biologické a sociokulturní procesy a zkoumat, jak se v čase mění, vzájemně ovlivňují a udržují.

ACT již ze své podstaty pracuje s procesy změny. PBT může ACT terapeutům pomoci používat tento přístup méně mechanicky, nepřevádět každou obtíž automaticky na šest procesů psychologické flexibility a lépe se orientovat v komplexních případech. Nabízí vodítka pro rozhodování, čím začít, na co právě zaměřit intervenci, jak poznat, zda zvolený postup funguje, a kdy je potřeba formulaci nebo intervenci změnit.

Jedná se o pokročilý kurz v klinickém uvažování, nikoli o výuku pokročilejších ACT technik. Předpokládáme, že účastníci znají základní model ACT a mají zkušenost s jeho používáním. Jednotlivé procesy a techniky ACT proto nebudeme znovu podrobně probírat. Předchozí znalost PBT není nutná.